معتقد است اگر حوزه به سامان برسد ، اگر آموزش و پرورش دانشگاه به سامان برسد جهان اسلام توانسته به سامان برسد حوزه‌هاى علميه داراى نظريه‌پردازان و نقادان و عالمان و كسانى است كه در صحنه دانشگاه و آموزش و پرورش حضور دارند اداره كنندگان يك نظام اسلامىاند . مسئله ديگرى كه در رابطه با ايشان مطرح است اين است كه عدّه‌اى تا با مشكلى برخورد مىكنند عقب‌نشينى مىكنند ولى ايشان اهل عقب‌نشينى نبود . مسئله بعد عده‌اى تلاش‌هايشان به ثمر نمىنشيند خيلى تلاش مىكنند گاهى از عمر ايشان بيشتر تلاش مىكنند اما تلاش‌هايشان به ثمر نمىنشيند . ولى ايشان بايد خدا را شكر كنند ما هم خدا را شكر مىكنيم كه تلاش‌هاى پربركت ايشان همه در جهان اسلام به ثمر نشسته . امروز شما مىبينيد مجمع تقريب داريم كه با دست با كفايت مقام معظم رهبرى مجمع جهانى اهل بيت عليهم‌السلام اين شكوه و عظمت براى شيعه حوزه‌هاى علميه با آن بالندگى ، ايران اسلامى ما با قدرت انقلابش ، عراق ما مىرود كه انشاء ا . . . به عنوان كشورى بشود كه از نظر اسلامى جايگاه مهم تشيع و اسلام باشد . اينها نتيجه تلاش‌هاى اين عالم است كه به ثمر نشسته يا كم كم به ثمر خواهد نشست و نكته ديگر اين است كه عده‌اى كارشان تأثيرگذار نيست موج ايجاد نمىكنند امام باقر عليه السلام تعبير جالبى دارند مىفرمايند : « عالم ينتفع بعلمه افضل من سبعين الف عابد » عالم تأثيرگذار برابرى مىكند با هفتاد هزار عابد عالم تأثيرگذار و من معتقدم اين شخصيت است كه تأثيرگذار در فرهنگ اسلامى ما و در فرهنگ تشيع ما است . نكته ديگر اين است كه ايشان يك بعدى نيست چند بعدى است . هم به مبارزه نگاه مىكند از مبارزه غفلت نمىكند معمولًا كسانى كه درگير تأليف و تحقيق و نقادى مىشوند راه مبارزه را فراموش مىكنند . وقتى مىبينيم ايشان هم در عراق و هم در ايران از چهره‌هاى مبارز و خستگىناپذير است خيلى براى من جالب است حادثه 42 در فيضيه اتفاق مىافتد ولى اين شخصيت هر جا بهانه‌اى پيدا مىكند ، اعلام مظلوميت فيضيه مىكند در هنگام